EL PROCESO PSICODIAGNÓSTICO EN NIÑAS Y NIÑOS
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Descripción
EL PROCESO PSICODIAGNÓSTICO EN NIÑAS Y NIÑOSBrindamos una propuesta de formación destinada a todos aquellos colegas que se inician en la labor clínica con niñas y niños y a estudiantes de los últimos años de la carrera.
Postulamos en Proceso Psicodiagnóstico como un momento del trabajo clínico, que posee características propias y que se lleva adelante a los fines de encausar las hipótesis necesarias para organizar a posteriori el abordaje particular que ese niño o niña necesita, en función de su singularidad. No postulamos el Psicodiagnóstico como un momento de Etiquetar al paciente, sino como un momento para conocerlo, escucharlo y alojarlo en su individualidad.
El curso se presenta en DOS EJES TEMÁTICOS PRINCIPALES por razones de organización, que representan dos momentos del Proceso que se entretejen y que conceptual mente difieren, pero que se convierten en imprescindibles para comprender a los niños y niñas como sujetos atravesados por sus tramas vinculares, como partes y portadores de una historia que involucra a sus otros significativos.
COMO PRIMER EJE LA ENTREVISTA PARENTAL , Y EN EL SEGUNDO EJE, EL TRABAJO PROPIAMENTE DICHO CON EL NIÑO O NIÑA ( Hora de Juego Diagnóstica, Test de Bender, Raven escala coloreada, Cat A y H, Figura Humana y otros recursos)
Solicitá el programa completo por mail.
Alumnos y ex Alumnos de Espacio Psico consultar arancel con bonificación a psicoonline7@gmail.com
Coordina: Lic. Lorena Catalani MP 5272 UNC- Córdoba – Argentina
